카드를 건네는 순서
아이가 잠시 멈췄을 때 바로 정답을 알려 주지 않고 “어디까지 확인했어?”라고 먼저 물어봅니다. 이미 시도한 방법을 듣고 1단계 카드부터 한 장씩 제시하세요. 카드는 어느 칸이 정답인지 알려 주는 자료가 아니라 다음에 할 행동을 짚어 주는 자료입니다. 필요하지 않으면 건너뛰어도 됩니다.
미로 힌트 세 단계
- 출발점과 도착점을 먼저 찾아 손가락으로 짚어 보세요.
- 갈림길에서 한쪽을 골랐다면 지나온 길을 연필로 얇게 표시해 보세요.
- 막다른 길이라면 가장 가까운 갈림길로 돌아가 아직 가지 않은 길을 보세요.
적용할 문제: 미로 활동지 열기
스도쿠 힌트 세 단계
- 빈칸이 적은 가로줄이나 3×3 구역 하나를 먼저 고르세요.
- 그 줄이나 구역에서 빠진 숫자를 작게 적어 보세요.
- 선택한 칸과 만나는 세로줄까지 확인해 들어갈 수 없는 숫자를 지워 보세요.
적용할 문제: 스도쿠 활동지 열기
다른 그림 찾기 힌트 세 단계
- 두 그림을 위·가운데·아래 세 부분으로 나누어 보세요.
- 같은 물체의 바깥 모양을 왼쪽과 오른쪽에서 번갈아 비교하세요.
- 아직 확인하지 않은 작은 점·줄무늬·손잡이 같은 세부를 살펴보세요.
적용할 문제: 다른 그림 찾기 활동지 열기
활동 후 대화 질문
미로: “어느 갈림길에서 방향을 바꿨니?” 스도쿠: “그 숫자를 고를 때 어떤 줄을 함께 확인했니?” 다른 그림 찾기: “맨 마지막 차이를 찾을 때 어디부터 다시 봤니?” 아이가 설명하기 어렵다면 사용한 카드의 문장을 다시 읽고 자신이 실제로 한 행동을 가리키게 하세요.
난이도에 맞게 쓰기
읽기가 아직 어려우면 카드를 어른이 읽어 주고 그림이나 칸을 직접 짚게 합니다. 스도쿠 규칙을 막 배우는 단계라면 기본 규칙을 먼저 확인하세요. 그림 비교가 너무 어렵다면 쉬움 문제로 바꾸거나 한 번에 한 영역만 가려서 비교할 수 있습니다.